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银行客服培训计划(银行客服培训计划方案)

2024-12-02 1387 0 评论 工作日常


  

本文目录

  

  1. 银行培训计划和培训内容
  2. 银行客服是做什么的
  3. 银行培训计划方案

一、银行培训计划和培训内容

1、培训计划,使新入行员工熟悉核心业务系统的终点柜面业务操作,能够掌握柜面业务操作风险点、了解知悉柜面业务检查重点和柜面业务案例,在较短的时间能尽可能掌握柜面业务的知识,同时在培训完成后能独立完成基本柜面业务的操作。

  

2、培训内容新员工的柜面业务培训内容主要分银行基本技能培训、业务知识培训、上机培训、上岗实训四块主要内容。为有效保证培训效率,提高培训质量,首先要对培训内容做好充分的调研工作,计划分两个层面对培训内容进行调研。

  

3、第一是从总行层面征集总行业务部门如会计部、个金部等部门的意见,请这些部门富有管理经验同事根据新员工培训的重点,初步确定培训内容。第二是请具有实际操作经验的会计主管,财会经理就柜面业务的高频业务,易发差错业务等三个方面对初定培训内容提出建议和意见。

  

4、银行是依法成立的经营货币信贷业务的金融机构,是商品货币经济发展到一定阶段的产物。银行是金融机构之一,银行按类型分为:中央银行、政策性银行、商业银行、投资银行、世界银行,它们的职责各不相同。

  

二、银行客服是做什么的

问题一:银行接听客服具体做什么工作银行客服有呼出和呼入两种。呼入就是接听热线电话,为客户解答、登记和回复问题,因为目前银行业务比较丰富,所以对本银行基础业务知识的要求比较高(会有很多业务培训)。

  

呼出也有服务性呼出和营销性呼出之分。从字面意思也可以了解个大概,服务性外呼就是通过主动联系客户进行日常的维护与跟进,同时也需要交叉营销相关的银行产品,对业务知识要求也相对较高。营销性外呼就主要是对特定的产品、特定的客户群体进行产品营销,对销售能力要求较高,也需要对产品有较综合的理解。

  

问题二:银行客户服务是做什么工作啊?主要有哪些需要注意的地方呢? 5分关于职责:

  

(一)服务管理。(二)迎送客户。(三)业务咨询。(四)差别服务。(五)产品推介。(六)低柜服务。(七)收集信息。(八)调解争议。(九)维持秩序。

  

保持整洁的卫生环境;负责对网点的标识、利率牌、宣传牌、告示牌、机具、意见簿、宣传资料、便民设施等整齐摆放和维护;维持正常的营业秩序,提醒客户遵守“一米线”,根据柜面客户排队现象,及时进行疏导,减少客户等候时间;密切关注营业场所动态,发现异常情况及时报告,维护银行和客户的资金及人身安全。

  

每个城市不一样,还有就是看你做银行大堂经理是与海签订合同,与银行直接签和外聘人力资源公司签的待遇是不一样的。但相对是银行中低层收入水平。

银行客服培训计划(银行客服培训计划方案)

  

首先自身努力认真对待每一件事才可能有机会

  

只要是应急能力的思考学习还有就是作为半个“形象代言人”要有素养能担当精神

  

问题三:银行客户服务岗主要做什么比如张大妈需要帮助,你要热情些,当张大妈就是你亲妈妈。银行客户服务就是服务客户的,客户可以是三教九流的人。你的任务就是把这些人当成是自己的亲人。

  

附注:你要很很热情,让人感觉你就像他们失散了多年的亲戚一样才可以胜任银行客户服务。

  

问题四:银行客服是做什么的主要职责:

  

1。对客户代表进行培训、激励、评价和考核;

  

2.对公司产品的售后服务和维修管理;

  

4.安排人员上门维修服务并做好工作记录;

  

5.努力提高上门服务的工作质量;

  

6.抓好客户档案资料管理工作;

  

8。协助做好对客户代表人员的职业道德和形象教育;

  

9.做好维修工具的领用保管与登记管理;

  

10.有对下属的人事推荐权和考核、评价权;

  

1.具有大专以上文化程度和管理协调能力;

  

2.有较强的工作责任感和事业心,工作认真仔细;

  

3.有较强协调能力和沟通能力;

  

1.参加公司召开部以上有关会议;

  

2.参加公司每月季度的工作协调会;

  

问题五:银行客服是做什么的银行客服是接电话给客户处理问题或者打电话向客户推销产品。你声音要甜美、口齿要清晰、沟通交流能力要强,而且银行客服一般要上倒班的。

  

问题六:银行系统客服坐席员是做什么的客服坐席主要是指公司企业中在呼叫中心或客服部门的工作岗位,一般是指网络在线客户和在线咨询。

  

客服坐席跟据其工作内容主要可分为以下几类:

  

1、普通资询类:为用户提供相关的信息资讯,并对用户信息记录或转交。

  

2、技术支持类:为用户提供技术支持及安排相关服务等。

  

3、市场销售类:外拨进行电话营销。

  

4、信息采集类:对大量的数据进行筛选、过滤、采集或核实。

  

5、回访投诉类:处理用户投诉建议,对部分用户进行回访。

  

6、其他事务类:通过电话完成各类其他工作内容。

  

通过接听电话和主动呼出,解决客户咨询的问题,并进行产品的电话销售。

  

通常由坐席电脑和坐席电话组成,由于在打电话的同时,操作电脑很不方便;因此坐席员多使用耳机,并通过电脑.查资料..并将这些来话按指定的转接方式传送给具有相关职责或技能的各个业务代理!

  

1、受理客户咨询、投诉、建议及意见等,做好记录及时反馈;

  

2、收集客户及相关市场资料,建立和管理客户档案信息数据库;

  

3、维护良好的客户关系,掌握客户需求;

  

4、负责与相关部门的业务协调,及时解决客户提出的问题。

  

问题七:客户服务专员做什么 1.资料收集。在公司的日常营销工作中,收集客户资料是一项非常重要的工作,它直接关系到公司的营销计划能否实现。客服资料的收集要求客服专员每日认真提取客户信息档案,以便关注这些客户的发展动态。

  

2.资料整理。客服专员提取的客户信息档案递交客服主管,由客服主管安排信息汇总,并进行分析分类,分派专人管理各类资料,并要求每日及时更新,避免遗漏。

  

3.资料处理。客服主管按照负责客户数量均衡、兼顾业务能力的原则,分配给相关客服专员。客服专员负责的客户,应在一周内与客户进行沟通,并做详细备案。

  

二、对不同类型的客户进行不定期回访

  

客户的需求不断变化,通过回访不但了解不同客户的需求、市场咨询,还可以发现自身工作中的不足,及时补救和调整,满足客户需求,提高客户满意度。

  

回访方式:电话沟通、电邮沟通、短信业务等

  

从客户档案中提取需要统一回访的客户资料,统计整理后分配到各客服专员,通过电话(或电邮等方式)与客户进行交流沟通并认真记录每一个客户回访结果填写《回访记录表》(此表为回访活动的信息载体),最后分析结果并撰写《回访总结报告》,进行最终资料归档。

  

至福面试会问到的问题,每个面试官不同可能会问到的问题也不同,有的面试官可能会问“你认为客户服务专员的工作职责是什么?”,也有的可能仅仅是让你叙述一下你以前的工作经历,从你描述的工作经历中来权衡你是否可以胜任客户服务专员的职位。具体情况具体分析啦。

  

问题八:银行客服顾问(文职类)是干啥的?职位描述

  

1、接听客户的电话,解决客户的问题,2、维护客户的良好关系,保证客户的服务满意度3、对客户的推广情况进行定期的优化,制定适合客户的推广方案,具备一定的广告策划能力4、有较强的营销意识,对客户的消费潜力进行深度挖掘,对业绩指标负责5、通过各种数据和报表,使客户得到一定的效果,不间断续费6、有较强的学习能力,不断的学习产品知识和行业知识岗位要求:1、本科以上学历,2、有关销售经验,有类似电话营销经验的优先3、沟通营销能力强4、学习能力强,5、抗压能力强。说了这么多你应该了解客服顾问是干嘛的了吧?

  

问题九:银行专员是做什么的所谓银行专员,一般是银行与保险公司合作而专门设立的一个岗位,亦称银行保险专员或银保员。

  

众所周知,各家银行现在普遍都代销保险类的理财产品,所以这中间就需要一个“桥梁”来沟通银行与保险公司,使彼此之间可以互通信息。而银行专员,就扮演了这个“桥梁”的角色。

  

一般情况下,银保员在银行网点营业大厅,借助银行的平台销售本公司的产品;与客户达成交易后,即在银行网点柜面填写有关单据,办理相关手续(即将客户资金从银行划帐到保险公司);然后再由银保员将相关单据带回保险公司,保险公司凭以开立保单;最后,由银保员联系客户领取保单。

  

有关此类问题,咱们以后可以继续沟通。 ^_^

  

问题十:中国各大银行的客服电话是什么?工商银行(95588);

  

三、银行培训计划方案

为了确保工作或事情顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么什么样的方案才是好的呢?下面是我收集整理的2021银行培训计划方案,欢迎阅读与收藏。

  

为适应现代商业银行发展的需要,应对激烈的市场竞争,提高员工业务素质和工作效率,加强农行的执行力建设,提升营销水平、完善服务质量,加快xx农行创建区域强行的步伐,扎实做好XX年度员工岗位培训和业务知识测试,特制定本实施方案及培训计划。

  

目前员工业务素质偏低、专业技术水平落后、营销技能缺乏,已经成为影响xx支行生存发展的瓶颈。因此,强化员工职业素质、提升服务效能,是xx支行实现持续发展和竞争制胜的关键。

  

员工的学习培训工作是支行管理的一项重要内容,培训要坚持“理论联系实际、业务结合服务,因需施教、学以致用”的基本原则,采取“业余自学与集中培训相结合、现场操作与现场测试相结合”的方法,通过员工自学、培训和考试,切实提高员工业务素质和技术水平,为进一步创建学习型团队、增强xx农行综合竞争实力奠定基础。

  

为认真抓好员工培训工作,支行成立员工培训工作领导小组。领导小组由支行主管行长担任组长,由支行各部室负责人担任成员;领导小组下设办公室,设在支行综合管理部,由综合管理部负责人担任领导小组秘书。领导小组主要职责:制定培训计划,组织教材,开展岗位学习、技术比赛、培训和考评等工作,建立员工业务培训和考试成绩档案,选拔、培育优秀人才,建立健全人材储备机制。

  

按培训内容划分为应知、应会两部分。按岗位划分为五大类:

  

业务岗人员为会计主管、记账员、联行员、各部室综合员。

  

1、应知部分:农行会计基本制度及财务管理制度、《中华人民共和国会计法》、《中华人民共和国票据法》、结算业务等会计相关知识。

  

2、应会部分:账务记载、账务处理、成本核算、微机操作、财务分析报告。

  

柜员岗人员为储蓄柜员、对公柜员。

  

1、应知部分:《储蓄管理条例》、《农行会计、出纳制度》、《储蓄管理法律制度》、《员工违规行为处理办法》及相关制度规定和业务知识。

  

2、应会部分:点钞、假币识别、ABIS系统操作及柜面服务标准。

  

信贷岗人员为信贷业务部门及公司业务部门及前台经办人员。

  

1、应知部分:《贷款通则》、《担保法》、票据贴现业务等及相关知识和制度规定。

  

2、应会部分:各类贷款业务操作,贷款调查报告,信贷分析报告。

  

管理岗人员为各部室负责人、网点负责人、机关本部员工、会计主管。

  

1、应知部分:《中华人民共和国商业银行法》、《担保法》、《贷款通则》及相关金融法规和内部规章制度。

  

2、应会部分:微机操作,市场调研报告,财务分析报告,工作计划及总结。

  

营销岗人员为大堂经理(副理)、机关客户部客户经理、网点负责人、理财经理。

  

1、应知部分:《中华人民共和国商业银行法》、《担保法》、《贷款通则》及相关金融法规和《员工违规行为处理办法》等内部规章制度。

  

2、应会部分:微机操作,市场调研报告,财务分析报告,工作计划及总结。

  

(一)《临柜业务风险点与风险防范》

  

由运营财务部主办,培训范围为各网点员工(可根据需要增大范围至全行员工),每季度开展一次。

  

(二)《大堂经理面对面服务营销:大堂制胜》

  

由客户部主办,培训范围为网点负责人、大堂经理、大堂副理、客户经理、理财经理,每半年一次。

  

(三)《会计核算规范及风险防范》

  

由运营财会部主办,培训范围为各网点负责人、会计主管、网点柜员、客户经理、公司业务人员,每季度一次。

  

由客户部、综合管理部、运营财务部联合主办,培训范围为客户部主管网点优服人员、综合管理部安全保卫人员、运营财会部监管人员、网点人员,每季度一次。

  

(五)《网点柜面服务沟通礼仪》

  

由客户部主办,培训范围为网点人员,每半年一次。

  

由客户部主办,培训范围为网点负责人、客户经理、大堂经理、大堂副理、客户部人员,每半年一次。

  

(七)《农行产品功能及营销技巧》

  

由客户部主办,培训范围为支行全员,每两月一次。

  

(八)《柜员等级测试业务技能》

  

由运营财会部主办,培训范围为网点人员,每两月一次。

  

由综合管理部主办,培训范围为支行全员,每季度一次。(十)《个人素质:职业道德、公文写作、微机操作》由综合管理部主办,培训范围为支行全员,每半年一次。(十一)《党风廉政建设、党组织建设》

  

由支行党总支及各支部主办,范围为全体党员、党外积极分子(可增至支行全员),每季度一次。

  

考察参观、学习心得、文体活动等其他形式,由支行根据需要作出安排,并提出要求。

  

支行人员须坚持对个人岗位所需知识与技能自我完善和提高,对支行安排的培训要积极参与,严格遵守支行提出的培训纪律及相关要求。

  

(一)点钞、ABIA系统操作采取技术比赛形式,根据速度和准确率评分,并在全辖范围进行排名;

  

(二)办公软件操作(WPS或OFFICE)和公文写作,实行统一命题,集中测试;

  

(三)柜员办理业务效率,由支行派出测试小组到各网点进行现场测试;

  

(四)会计核算质量,由支行运营财会部组织核定;

  

(五)理论知识及规章制度学习采取培训后现场测试。

  

所有测试均实行百分考核制。60分以上(含60分)为合格,70—80分(含80分)为良好,80分以上为优秀。60分以下由培训主办部门在一周内进行补考。测试结果由培训主办部门形成记录,上报支行建立员工培训档案。对测试优秀者予以物质奖励,对综合排名前三名的员工颁发业务标兵荣誉证书。

  

根据支行年度培训计划的相关安排,培训费用预算情况为:讲师授课劳务费用6000元;成绩优秀员工奖励(物品)费用3000元;培训会务费用(小奖品及其他支出等)6000元。总计15000元。

  

支行每次培训的考评成绩均将纳入人事考核,作为评选先进个人、劳动用工制度改革和优先聘任的依据。全体干部职工要清醒认识当前形势,深刻理解学习的极端重要性,切实增强生存的危机感和发展的紧迫感,只有不断汲取新知识,刻苦锻炼基本功,积极适应农行股份制经营管理的需要,有效化解各种风险。因此,希望各岗位员工从现在做起,兴学风,树正气,严格遵守培训纪律及培训要求,共同营造勤学上进的良好氛围,为xx农行稳健发展做出贡献。

  

在金融业日趋激烈的全球化竞争中,中国银行业当务之急是尽快提高人力资源素质。本文分析国内外商业银行之间的差距、国内外商业银行培训体系的现状对比,结合笔者从事相关工作实践和经验,提出建立商业银行员工培训体系的建议。

  

市场竞争中,人才是企业核心竞争力的第一要素。国内商业银行或已股改上市的股份制商业银行都拥有一支规模庞大的员工队伍,如何盘活存量的人才储备,尽快提高人才的数量和质量、改善人才的结构,是确立国内银行在竞争中制胜地位的紧迫需求。当务之急,是建立、完善银行员工培训体系,强化中国银行业从业人员的培训。

  

一、国内外商业银行之间的差距分析

  

客观评价和分析当下中国银行业的竞争力态势,引导中国银行业抓住机遇,保证平稳过渡,并争取在国际金融竞争中居于有利地位,对于我们制定竞争策略、维护金融业健康发展,深化金融体制改革具有全局性意义。

  

商业银行竞争力评价指标体系分为两个层次:现实竞争力指标(包括市场规模、资本充足性、资产质量和安全性、资产盈利能力、资产流动性管理能力、国际化业务能力);潜在竞争力指标(包括人力资源、科技能力、金融创新能力、服务竞争力、公司治理及内控机制)。现实竞争能力是指银行在当前条件下所表现出来的生存能力。而潜在竞争力则代表了实现这一现实竞争力的进程。

  

我们从以下几个关键指标来分析国内外商业银行之间的差距。

  

在“分业经营”的管理模式下,国内银行经营同质化致使行业内存在同层面的低水平竞争状况。目前,国内银行盈利能力主要取决于资产扩张效率与资产盈利能力即存贷利差收入,占总体盈利水平的90%以上;而中间业务创利能力是国内商业银行的薄弱环节,依然未摆脱种类少、收入占比低、盈利能力差的状况,其总体盈利水平在10%以下。

  

20世纪的最后十年,美国银行业信贷业务日渐萎缩,为此,ZF和美联储陆续出台了一系列政策,促使商业银行实现业务多元化。例如,鼓励商业银行特别是具有人、财、物优势的大银行,全面“转产”,开发以金融衍生品交易为主的附营业务。正是这些政策的陆续出台,给美国银行业带来了丰厚的利润。在90年代后半期至本世纪初,美国商业银行非利息收入实现了两位数的增长;非利息收入在银行整个经营收入中所占的比重从1980年20.3%、1993年的35%上升到20xx年的41.9%。到2003年,美国商业银行业更是取得了1205.78亿美元这一创历史记录的纯利,与上年同比增长了14.2%,当年非利息收入在银行整个收入中所占的比重也接近50%。需要强调的是,大银行从附营业务获取的利润,其实远不止占总收入的50%!从90年代中期开始,金融衍生品交易所产生的利润,已成为大约100家全世界最大的商业银行的主要盈利来源。

  

作为未来银行的业务发展方向,中间业务创利水平代表银行创造高附加值金融产品的能力,而其收入水平将更能反映银行的经营管理水平和竞争实力。国内商业银行中间业务创利能力的薄弱最主要的原因固然有政策因素,但归根结底是缺少熟悉中间业务的人才。

  

(二)银行对中高端客户私人业务服务能力之比较

  

近年来,美国银行把以往用于公司客户的一些服务手段,用来对中产阶级以上的“高端客户”提供私人理财服务。为这些“高端客户”提供理财服务的,除了银行自身或外聘的投资专家,还可能会有税务专家,或公正机构的公证人。他们共同的任务就是为每一位客户量身制定一些经营计划与投资计划,把他们当作小型机构(或者说是小型公司客户)来对待,使他们的金融资产能规避风险,并得到保全和升值。

  

国内商业银行在近两年才开始尝试建立个人客户经理队伍,服务中高端个人客户的战略转型刚刚起步,处于一个销售银行产品给客户的营销员阶段,根本谈不上替客户理财和规划;个人客户经理队伍与国外商业银行在经验、知识结构、了解和熟悉国际规范、国际准则等方面有相当大的差距。

  

(三)传统银行借网络走出新路径之对比

  

十年前,美国一家名叫“安全第一”的网上银行呱呱落地。它的出世,成为美国整个银行业全面转型的先声。以网络技术为手段,这家银行为客户提供全天候24小时服务,业务涉及信息传递、数据查询和交易支付等各项传统银行业务。借助网络手段,网上银行无需修建遍布各地的营业网点、雇用大量柜面操作人员、支付昂贵的办公费用,所以其经营成本只占营业收入的15%,仅为传统银行的1/4。比尔。盖茨预言:“随着网上银行的出现,传统银行将是在21世纪灭绝的一群恐龙。”为了幸免于难,近几年来各国传统银行纷纷拿出巨资开办自己的网上银行。美国人由于此前已长期使用信用卡,电脑普及率和因特网走在世界前面,因而很容易接受网上银行业务。目前,美国传统银行原来手工办理的存贷款业务几乎都转到网上银行。而花旗、汇丰等银行不仅提供个人网上银行的各项服务,而且对于公司客户,他们可以提供完善的现金流管理平台、财务顾问系统,运用知识进行营销。

  

国内商业银行也看到了网上银行的发展趋势,招行、建行、工行等紧跟潮流,在国内市场中占有一席之地。但用国际水平衡量差距仍是很大,症结之一是银行技术人才队伍数量、质量的不适应。

  

综上所述,不管是现实竞争力指标还是潜在竞争力指标,国内外商业银行之间的差距归根结底是体现在人员的知识结构和知识水平的差距上。

  

二、国内外商业银行培训体系的现状对比

  

这种人员的知识结构和知识水平的差距,有多种原因。缩短这种差距的有效途径是强化中国银行业从业人员的培训。不久前中国银行业从业人员资格认证委员会的宣布成立,无疑具有非比寻常的意义。要逐渐地推进中国银行业从业人员资格考试认证体系的建立,银行业对从业人员的培训要逐渐走上秩序化、专业化、正规化的轨道,花大力气培养和造就一大批自己的一流专业人才,切实提高整体素质,从而达到提高服务水平、满足社会各界人士对金融服务需求的目的。

  

下面,试分析国内外银行培训体系的差距。

  

(一)、以花旗、大通为例,看国外银行培训体系的建设、运作

  

花旗认为“对企业员工的培训不仅是适应日益变化的金融发展与日剧激烈的金融竞争的需要,而且对降低劳动产出比率也十分重要”。他们把培训定位于“既有基于技能的培训、又有与顾客相关的培训,还有员工自我发展的培训”。每年平均每人培训达5天以上,培训的费用支出更是相当之高,在20世纪90年代,仅用于波兰分行120人的电子银行业务一项培训费每年就达40万美元。

  

花旗把对员工的培训作为一项长期战略,从中发现人才,发展企业。花旗在使用平衡计分卡管理绩效之外,还开发了能力测评体系以测量员工的能力(把该岗位的能力胜任模型和测评后每位员工的实际能力水平相对照,以决定该员工的培训和提升晋级等问题)。此外,花旗时刻怀有人才的“危机感”,采取有效措施防范因人才流动而形成的“人才陷阱”,对人才进行“备份”,有效应对高尖人才的断层和流动。

  

大通曼哈顿银行重视培训、重视人才的主要表现形式是在对教育费用的重金投入上,平均每年对教育经费的支付就达5000万美元。大通总裁曾说过:企业的实力是一定要让人才队伍超前于事业发展,才能更快地适应国际金融市场并得以发展。

  

大通设置专门培训机构和专职人员,大通的职员培训部门是由83个有经验的培训管理人员组成,其主要任务:

  

1、为领导提供员工教育的有关信息,如本年度培养的具体人员、培训的基本项目、培训的结果;

  

2、负责领导与员工之间的信息交流,定期组织员工与领导会面,把员工的想法和愿望反馈给领导;

  

3、根据领导或董事会的要求,组织员工撰写个人年度培训计划;

  

4、认真执行年度培训计划,组织落实各种培训工作。如他们的职工教育技能培训可分月进行,趣味性的培训每周二次,尤为重视学员的心理素质培训,让学员所设的各种各样的困境中,训练战胜并超越自我的能力,等等。

  

由此可见,国外商业银行在培训体系的建设和运用上有以下几个特点:以企业的长期战略为方向建立和运作培训体系;以强大的资金实力来支撑培训体系运作;以提升员工能力素质为目标建立培训课程体系;培训工作寓于日常工作中;培训的效果评估溶入员工的绩效管理体系,等等。

  

(二)、国内商业银行培训的现状

  

1、与发展战略不相匹配,针对性不强

  

国内商业银行拥有一支规模庞大的员工队伍,但人才队伍的现状还难以适应发展战略的需要:一是各类人才总量不足,管理人才和各类专业人才在全行员工总量中的占比还不够高;二是人才的整体素质不够理想,人才的专业知识、业务技能和创新能力,与先进银行相比还存在较大差距;三是人才的结构性矛盾比较突出,既熟悉国内金融业务又具有国际视野和国际金融从业经验的人才仍显紧缺。

  

加强培训工作,把培训职能直接融入到企业的战略执行的过程当中,是保障商业银行经营发展战略目标实现的重要手段。但综观国内商业银行的人才培养,基本没有将培训与自身发展战略结合起来,随意性、盲目性、低水平重复性、形式主义、“头痛医头,脚痛医脚”现象普遍存在。

  

商业银行以适应市场竞争为目标,以职业道德建设与业务能力培训并举,建立统一培训责任体系和支持保障体系,形成各级、各部门各司其职、密切配合,广大员工广泛参与的协调高效的培训工作格局基本模式还处于初级阶段。

  

因缺乏统一培训责任体系和支持保障体系,培训的集约化、共享合作机制难以建立;培训项目、课程研发等费用没有按照“归口管理、专款专用、适度集中、有效激励”原则规范管理,在一定程度上造成资源的浪费。

  

培训跟踪、评估、反馈措施缺乏,培训后的跟进、评估和反馈不足,培训效果无法度量,不利于改进。同时培训结果无法应用到员工的绩效评估、人才的选拔、晋升、淘汰等工作中去。

  

三、建立国内商业银行员工培训体系的思考

  

从现在开始,紧密围绕商业银行自身的战略目标和各项工作重点,将培训作为推进战略实施的重要手段,持久地发挥培训对改善绩效与提升企业竞争力作用;树立人才投资理念,树立科学培训理念,加大对培训的投入,提高培训的投入产出意识,各级上下联动、各部门密切配合,形成培训一盘棋;强化培训需求调查和培训效果评估,强化培训规划、开发、组织和管理功能,切实提高培训的针对性和实效性,形成自主学习、集中培训、考察交流“三结合”的培训育人体系,确保培训质量,加强培训成果转化;将培训与员工的职业发展相结合,有效调动员工的培训热情,坚持企业培训与员工自主学习相结合,营造人人需要学习、人人有机会学习、人人主动学习的良好氛围。

  

(一)完善培训组织与责任体系。

  

1、成立培训工作领导小组,决定全行培训政策和重点。

  

2、分管行长对辖内员工培训负责,运用多种方式及时与员工沟通,加强对辖内员工培训规划及发展指导,及时根据发展经营战略对培训工作进行指导。

  

3、加强培训工作的考核力度,量化培训考核结果,将培训考核结果纳入各单位领导班子和主要负责人年度考核指标体系。

  

(二)通过学历学位教育管理、培训项目管理、培训积分管理、兼职教师管理、培训经费管理、培训联系人管理、培训学分认定及管理、培训课程开发管理等制度的建立和完善,健全培训的支持保障体系,形成一套完整的教育培训制度,促进各项培训工作规范有序进行。

  

(三)继续以分层分级组织实施培训为基本模式,实施差别化培训项目。按员工类别建立素质模型,并在此基础上为每个类别建立支持员工素质提升的一整套培训课程体系和对应的重点课程。

  

对管理岗位、专业技术岗位和经办岗位三大层面人员,细分岗位类别,通过科学的素质模型的建立,为每个类别员工建立一套完整的培训课程体系,对各岗位培训课程,明确主干课程和非主干课程,并对每个课程确定对应的培训学分和要求,建立培训学分管理。

  

笔者通过同样方式对个人、公司客户经理、专业技术岗位、网点负责人、会计业务骨干、经办人员、柜员等八类人员建立了素质模型和课程支持体系。

  

(四)拓展培训渠道,创新培训方式,丰富培训手段,引入丰富多样的培训形式,提高培训的灵活性和适应性。

  

加强与高校及培训机构的合作,聘请专家教授和专业培训师,建立稳定的合作关系。通过多种形式和渠道组织员工培训,扩大培训覆盖面,为员工学习先进的管理理念及相关业务知识,创建学习型组织创造良好条件。

  

(五)强化对培训效果的评估和反馈,提高培训项目开发、课程设计的科学有效性,加强培训的投入产出评估,对重点培训项目,做好培训前、培训中和培训后的全程评估。

  

培训前做好培训需求整体评估,培训对象知识、技能和工作态度评估等;培训中做好培训组织准备工作评估、内容和形式评估、教师评估等;培训后做好目标达成情况评估、效果效益综合评估等工作。对大部分培训项目还要实施学习评估,通过考试测评和撰写学习心得等方式来完成,对重要培训项目还要实施行为评估,对学员培训后一段时期的工作表现进行评价,对投入巨大的培训项目,还要实施绩效评估,对培训效益进行综合测算。

  

(六)进一步加强培训的集中管理,统一规划,归口管理。

  

加强培训工作计划的管理和培训经费的预算管理,加大培训经费的投入,提高培训资源的使用效率。笔者所在单位通过以上措施,加强和改进了员工培训工作,在员工学习现代商业银行的经营机制、运营方式和管理技术,熟悉资本市场的规则、深刻理解现代商业银行的经营管理理念和运行规律方面起到了一定效果。促使了各级各类人员尤其是管理人员尽快树立现代商业银行经营理念,培养其战略管理、资本管理、投资者关系管理等专业技能,较好地适应股份化改造对员工的履岗能力要求,促进了经营发展战略目标的实现。


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